Savoir être - 2011/2012

Ma femme a perdu son père voila 1ans à l'âge de 60ans. Après son licenciement à 50ans il a consommé beaucoup d'alcool et s'est plus tellement occupé de sa santé et de son apparence. Nous avons pendant les 10 dernières année de vie de mon beau père continué à le voir mais ma femme en réaction lui parlé très peu et s'est surtout occupé de sa mère qui vivait toujours en couple avec son père. Actuellement ma femme n'a pas fait le deuil de son père et elle est en colère contre elle pour ne pas avoir essayé de raisonner son père. Cette colère modifie sensiblement son comportement et influe sur notre couple. Comment l'aider.

Bonjour, Pourrait-on dite à notre "amie" C.HALMOS qu'elle utilise un ton un peu moins péremptoire et moins culpabilisateur ! Son intervention d'hier sur un enfant de 9 ans qui ne parlait pas bien et était colérique était tout simplement affreuse ! A la fin de son discours, ce n'était plus l'enfant qu'il fallait soigner mais sans doute toute la famille (pour risques dépressifs post-intervention "halmossienne)" !

comment soigner une angoisse se sortir?? depuis 1 ans je ne sort plus sous anti depresseur rien n'y fait ,on s'habitue a la solitude (vivant seule)et on fini par l'aimer ,mais je sais que cela n'est pas une solution (je ne peut aller voir un spécialiste peur de sortir)une impression de servir a rien ,d'être un hamster dans sa cage et qui tourne tourne et tourne (la mort?oui j'y pense chaque soir mais avec un grand calme comme une porte qui se fermerais sur cette solitude merci

Quelles sont selon vous, les répercussions possibles d'une hospitalisation prolongée (en milieu stérile) pour un bébé, quand de plus, sa famille est relativement repliée sur elle même et communique peu?

Réaction à 'intervention sur la peur d'entrée dans le monde professionnel. je cite "elle ne nous parle pas d'un éventuel compagnon, à 23 ans, avoir un compagnon serait normal", je trouve ça triste d'entendre une psychanalyste parler de la normalité des relations. Cela correspond bien au titre de la rubrique, "savoir-être", quel nom horrible, un kit de prêt-à-penser dictant sous un air savant un mélange de sens commun et de conformisme. Le diplôme, le compagnon, le chien, le travail, la maison, dans l'ordre s'il vous plaît.

Mon enfant de 7 ans se dévalorise en permanence en ayant des mots très violents envers lui-même. Que peut-on faire pour l'aider?

Bonjour, j'aimerais réécouter deux émissions où Claude Halmos intervient sur les TOC(troubles obsessionnels compulsifs). J'ai souvenir que l'un devait s'intituler"ma femme souffre de TOC" et l'autre concernait les enfants souffrant de " TOC". Ces émissions datent peut être de 2011. Quoiqu'il en soit, elles ne sont plus en podcast. Pourquoi? Est-il possible d'y avoir accès de nouveau? Par avance merci. Virginie une adepte de Claude Halmos.

Pour une journée de l’Homme ! La journée du 8 Mars est enfin passée. Journée ou chaque homme civilisé devrait rougir de honte face aux discriminations subies encore par les femmes partout dans le monde mais encore en France, pays développé ou les écarts de salaire entre hommes et femmes peuvent atteindre 20%.Ou les femmes n’ont pas accès que très faiblement aux hautes responsabilités. Je suis pour l’instauration d’une journée de l’Homme, une journée pendant laquelle les femmes pourraient s’apitoyer sur la condition encore primaire de leurs homologues masculins. Ma fille, ne baisses jamais les bras. Luttes toujours pour faire valoir tes droits !

Mon fils de 7 ans souffre depuis toujours de plusieurs problèmes de vue. Il a un nystagmus lié à un albinisme rétino-cutané ainsi qu’un astigmatisme et une hypermétropie qui ne cessent d’augmenter (du moins, leur correction). Il porte des lunettes depuis l’âge de 9 mois même si les premières ne le corrigeaient pas vraiment et qu’elles l’incommodaient plus qu’elles ne l’aidaient. Depuis tout petit, il restait collé à moi et quand il a commencé à marcher, je ne comprenais pas pourquoi il ne me lâchait pas la main pour partir découvrir le monde (comme le faisait sa sœur en son temps). Lorsqu’il s’éloignait de celui qui l’accompagnait, on ne comprenait pas pourquoi il se cognait dans des objets pourtant volumineux et parfaitement visibles et pourquoi il ne cessait de tomber dès qu’il s’élançait quelque peu. Combien de fois, l’avons-nous réprimandé en lui disant « Fais attention, tu es aveugle ou quoi ?! » sans nous rendre compte qu’il n’avait pas de vison en relief, chose que je viens d’apprendre à sa dernière visite en orthoptie et uniquement parce que j’ai insisté pour en savoir un peu plus sur sa vision. Aujourd’hui encore, Emilien me donne spontanément la main quand nous marchons ensemble. Quand il court en récréation, il tombe très souvent (un instit l’a d’ailleurs sommé d’arrêter de courir s’il ne savait pas le faire parce qu’il en avait assez de le ramasser…) et il n’est pas très téméraire ni très agile par rapport aux autres enfants de son âge. Je ne tiens pas à tout prix à faire des comparaisons et je suis toute prête à continuer à le laisser évoluer à son rythme mais, il semblerait que c’est lui qui en souffre. En troisième année de maternelle, nous avons consulté un pédopsychiatre car il était insupportable en classe ; il insultait la maîtresse, il refusait les ordres, n’écoutait pas les consignes… et mordait ses petits camarades (surtout celui qu’il aimait le plus). Il a parlé assez tard et au début, personne ne le comprenait… à part moi qui faisais office de traductrice. On (mon mari, ma famille, mes amis…) m’a beaucoup reproché d’être trop fusionnelle avec lui, de ne pas le lâcher et il est vrai que ses réactions avec l’institutrice (qu’il aimait beaucoup) ressemblaient souvent à des transferts. L’année fut très difficile et, avec son père nous n’étions pas d’accord sur les méthodes à employer pour que cesse ses comportements (le papa était partisan des fessées et moi d’autres punitions). Les fessées sont devenues quasi quotidiennes et de plus en plus fortes ; Emilien était terrorisé parce qu’il savait ce qui l’attendait mais, il n’a jamais réussi à éviter les attitudes qui entraînaient ces fessées… Mon mari a fini par admettre que la méthode forte ne servait pas à grand-chose et j’ai appris à rester plus ferme face à mon explosif charmeur. Les choses se sont calmées et bien que fiston ait toujours grandement besoin de limites précises et que sa concentration soient facilement altérable , le quotidien est redevenu agréable. Il fait de la flûte, du solfège et pour le plaisir et le défoulement, il s’est mis au handball (parce que son meilleur ami en fait depuis 4 ans). En fait, aujourd’hui, il pleurniche souvent parce qu’il « n’y arrive pas ». Il n’arrive pas à attraper correctement la balle, il n’arrive pas à dribbler, il n’arrive pas à attraper les autres dans les jeux collectifs à l’école, il n’arrive pas à recopier correctement les leçons écrites au tableau… et il finit par s’énerver et à en vouloir à tout le monde. Ses camarades de classe s’amusent de lui et de sa maladresse et l’excluent de leurs jeux parce qu’il chigne trop et parce qu’il est « trop nul ». Nous n’avons jamais mis l’accent sur ses problèmes oculaires et nous avons toujours tout fait pour l’encourager mais, j’ai l’impression d’être dans une impasse. C’est un garçon d’un naturel joyeux et très curieux mais, il finit par être souvent découragé avant de commencer et par manquer d’entrain même à l’entrainement de hand qu’il espère pourtant toutes les semaines avec ferveur. Je voudrais savoir si je dois lui dire qu’il est normal qu’il y arrive moins bien que les autres parce que sa vue n’est pas bonne, si je dois en parler à l’école à la maîtresse et à ses petits camarades et si oui, de quelle manière, je dois m’y prendre pour qu’il n’en profite pas pour… se soustraire à tout ce qui lui déplaît. Je crois que j’ai été très longue pour arriver à ma question mais, il m’a semblé utile d’exposer au maximum l’historique de sa situation. Je vous remercie de m’avoir lue

Bonjour, je suis actuellement en classe de première ES, dans le lycée André Malraux dans l'Eure, en Haute Normandie. Je vous contact pour notre TPE (travaux pratiques encadrés), mon groupe et moi travaillons sur les jeunes d'aujourd'hui et le phénomène des lolitas. En sachant que je vos interventions sont toujours très intéressantes. Pour vous d'où viens, pour ces petites filles et ces jeunes garçons, l'envie de grandir plus vite physiquement et mentalement. En espérant une réponse, qui nous serai d'une aide primordiale. Merci

Bonjour Madame Halmos, L'assistante maternelle de notre fille de 5 ans est tombée dans le coma suite à des complications post-opératoires (opération de l'estomac, intervention assez lourde, 52 ans). Nous avions au préalable prévenu notre fille que sa nounou devait se faire opérer et rester 2 semaines à l’hôpital. Mais son absence se prolongeant, nous sentons que notre fille est perturbée. Comment lui expliquer l'absence prolongée de sa nounou, avec qui elle a noué des liens d'affections très forts ? Et si malheureusement sa nounou décède (le diagnostic vital est engagé), comment lui expliquer la mort de sa nounou ? Nous avons très peur de traumatiser notre fille, mais il nous semble important de ne pas lui cacher la vérité. Merci infiniment pour vos conseils. Stéphanie et Hugo Benoit

divorcés depuis 5ans, mon ex-femme a un copain accusé de viol et de proxénétisme aggravé (sur une jeune femme de 18 ans). Comment lui faire comprendre que notre fille (en garde alternée) a peur pour elle et pour sa mère (ce qui a des conséquences importantes dans sa façon de vivre) et ne veut pas voir ni connaître cet homme? il est évident que je suis le plus mal placé pour celà mais je suis vraiment devant une impasse(plutôt ma fille) et je voudrais éviter une guerre juridique qui nuirait ss doute aux relations mère-fille. j'ajoute que mon ex a l'air tres amoureuse de cet homme et çà dure depuis 1 an.(l'homme en question vient de sortir de 9 mois de préventive). Autre point à préciser bien que classique: bcp de culpabilité et de colère rentrée chez ma fille. J'ai l'impression que l'influence de cette histoire est énorme sur elle, notamment sur le travail scolaire. La consultation d'un psy (régulièrement) lui fait du bien mais on bute toujours sur le même écueil : la vie chez sa mère ou on essaie de lui imposer une présence; ou alors on la laisse seule (plusieurs jours) ce qui ne lui plaît pas non plus. merci

BABY, BABA, BOBO. Pour ceux d'entre nous qui sont issus des 30 glorieuses, l'enfance et l'éducation ont un sens (ou plutôt une motivation) qui se perpétue sur 3 générations et peut-être 4 : la nôtre, celle de nos enfants, de nos petits enfants et, qui sait, nos arrière petits enfants. Est-il intéressant de connaître le parcours et les témoignages de celles et ceux du baby-boom, qui ont connu une certaine abondance, la décolonisation, 68 et le militantisme pour l'égalité des sexes, l'avènement de l'écologie (la révolte contre le nucléaire, pour le bio, les alternatives énergétiques ou économiques, sanitaires,…), le mouvement hippie et la communauté, une évolution technologique considérable, le service public, le plein emploi, les radios libres ?… Celles et ceux qui n'ont pas connu de conflit territorial majeur (mais sont confrontés au terrorisme moderne), la globalisation ou la délocalisation, le "fast", le "low", "l'open", le "hard",… Celles et ceux, fidèles à leurs convictions, acceptent que la femme travaille et que l'homme soit actif au foyer (y compris dans l'éducation des enfants)… Ils sont à la retraite (ou à son seuil), aujourd'hui. Certains se posent des questions sur les contenus et les modes de retransmission (plutôt que d'éducation), les comportements (savoir-être) à adopter face à leur descendance. Les valeurs n'ont vraisemblablement plus les mêmes sens. Il semblerait aujourd'hui qu'au même titre que celles de démocratie, la valeur "solidarité", lorsqu'elle est présente, semble entretenue, calculée, au profit d'une satisfaction individuelle. Et malgré la crise, la consommation devient un objectif sournois. Aimerions-nous savoir, auprès de nos contemporains, si ces baby-boomers sont restés ou devenus différents au-travers de ce qu'ils ont retransmis ? Sont-ils restés ou devenus éleveurs de chèvres, agriculteurs bio, sont-ils devenus cadres, créateurs d'entreprises capitalistes, ouvriers ? Ont-ils des facilités ou, au contraire, des difficultés face à la simili-crise actuelle ? Comment retransmettent-ils leurs convictions, leurs craintes, leurs idéaux (pragmatiques en termes de retransmission, bien sûr) ? Bref, que disons-nous du comment se comporte-t-on, face à une fille de 40 ans, un fils de 20 ans, un petit fils de 15 ans aujourd'hui ?

Quand abandonnera-t'on enfin le "faire" (que "faites"-vous dans la vie ?) pour enfin revenir au "être" (qui "êtes" vous, réellement ?). Doit-on absolument "faire" quelque-chose pour "être" quelqu'un ? Dans les pays celtes, il me semble qu'on est beaucoup plus intéressés par ce que sont les gens que par ce qu'ils font.

Bonjour Je suis la grand mère d'une petite fille de 9 ans et 2 petits garçons de 6 et 4 ans : leurs parents viennent de divorcer Le papa ( enseignant et fils d'enseignants qui ont vécu dans de nombreux pays du monde ) est parti à Noumea aussitôt où , dit il, il pourra faire découvrir des choses plus extraordinaires à ses enfants ) Par consequent ma fille éleve seule les 3. J'ai 2 questions à vous soumettre concernant Pauline: Elle est en CM2 et les professeurs ont prévenu ma fille qu'elle était précoce : de fait , en cours elle a souvent la réponse à la question de la maîtresse ! Ce qui ne plaît pas aux autres enfants de la classe! Qui la traite d'intellectuelle . Elle a donc décidé de ne pas répondre quand elle savait ( information de sa maîtresse ) que faire? D 'autre part pour sa rentrée en 6 eme l'année prochaine Pauline annonce à qui veut l'entendre qu'elle va partir faire sa scolarité chez son père : mais je la sents tiraillé entre le choix d'être avec son père ou avec sa mère ( elle les aime tout les 2 beaucoup ) Que faire! C'est un choix impossible pour les enfants ! Comment l'aider? Merci pour votre réponse

Bonjour et merci pour votre chronique .. un peu courte à mon gout !! Est il possible d avoir l éclairage de Mme Halmos sur la situation d 'un de mes enfants dans une fratrie de 3 garçons - 14 , 10 et 6 ans . Le dernier est très ( trop ?) éveillé alors que mon second lui est tout en lenteur et contemplation . Mais il vit très mal les facilités de son petit frère qui cherche sans arrêt à faire encore mieux , voir même à prendre le dessus ou se moquer . Comment faire respecter les places des uns et des autres .. sans forcement freiner le petit ni bousculer le second ? En résumé comment leur apprendre à s'aimer tel qu'ils sont les uns et les autres ? Cordialement Christine. .