Absentéisme scolaire : la fin de la suspension des allocs ?

Le Sénat a voté ce jeudi pour la suppression de la loi Ciotti. Selon la majorité et le gouvernement, frapper au porte-monnaie pour lutter contre l'école buissonnière n'est pas efficace.

Le gouvernement souhaite la fin de la suspension des allocations familiales en cas d'absentéisme scolaire. © Maxppp

Vers la fin de l'une des mesures chocs de la politique éducative de Nicolas Sarkozy ? La suspension des allocations familiales en cas d'absences répétées d'un enfant est dans le collimateur de la majorité et du gouvernement.

Le Sénat a adopté ce jeudi une proposition socialiste qui prévoit la suppression de la loi Ciotti adoptée en janvier 2011. La proposition doit encore recevoir l'aval de l'Assemblée envant d'entrer en vigueur.

Depuis sa mise en place, le texte d'Eric Ciotti est très contesté par une grande partie des syndicats de l'éducation et la Caisse nationale d'allocations familiales. Cette dernière craignait que les familles en difficulté soient encore plus fragilisées. 

Une mesure peu appliquée

D'après la ministre de déléguée à la Réussite éducative, seuls 619 foyers ont vu leurs allocations suspendues pour l'année scolaire 2011-2012. "Sur ce nombre, 142 seulement sont visiblement retournés à l'école puisque l'on a 142 demandes de rétablissement des allocations. Cette loi n'a donc, dans 77% des cas, aucun effet", analyse George Pau-Langevin dans une interview au Parisien/Aujourd'hui en France.

Des chiffres qui ne prennent pas en compte les "signalements d'absentéismes" envoyés aux familles, première étape avant la suspension. Sur France Info, Eric Ciotti affirme que "95% des cas d'absentéisme repérés ont été réglés après une première convocation devant l'inspecteur d'Académie".

Que propose le gouvernement ?

D'après la ministre, l'absentéisme scolaire concerne 300.000 élèves et "150.000 jeunes finissent par décrocher du système scolaire". George Pau-Langevin avance deux pistes pour lutter contre l'école buissonnière.

• Une seconde professionnelle indifférenciée "pour lutter contre l'absentéisme, qui touche "fortement le lycée professionnel".
• "Créer une structure où services sociaux et personnels de l'éducation puissent analyser ensemble ce qui ne va pas et ce qui peut être fait pour y répondre, sans laisser les établissements se débattre seul avec le problème".